Coursera พบ ผู้หญิงไทยแห่เรียน GenAI พุ่งเกือบ 50% พบอัตราเรียนจบสูงกว่าผู้ชาย 2.5%

สำนักข่าวบริคอินโฟ – รายงานล่าสุดจากแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ระดับโลก คอร์สเซรา (Coursera) เผยสถิติที่น่าสนใจเกี่ยวกับความตื่นตัวด้านเทคโนโลยีของผู้หญิงไทย โดยพบว่ายอดการลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ หรือ Generative AI (GenAI) ของผู้เรียนหญิงในประเทศไทยพุ่งสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง จากเดิม 37% ในปี 2567 ขยับขึ้นเป็น 49% ในปี 2568 นอกจากนี้ยังพบข้อมูลสำคัญที่สะท้อนถึงคุณภาพการเรียนรู้ว่า ผู้หญิงไทยมีอัตราการเรียนจบหลักสูตรด้าน GenAI สูงกว่าผู้ชายถึง 2.5% แม้ว่าสัดส่วนผู้เรียนโดยรวมในสาขานี้จะยังน้อยกว่าก็ตาม

รายงานฉบับดังกล่าวชื่อว่า “One Year Later: The Gender Gap in GenAI” ระบุว่าในปี 2568 ผู้หญิงไทยมีสัดส่วนเป็น 33% ของผู้ลงทะเบียนเรียนหลักสูตร GenAI ทั้งหมดในประเทศ ซึ่งเพิ่มขึ้นจากปีก่อนหน้าเพียงเล็กน้อย แต่เมื่อพิจารณาจากกลุ่มผู้เรียนหญิงที่เลือกเจาะจงเรียนวิชาด้านนี้ กลับมีการเติบโตที่ก้าวกระโดด ข้อมูลนี้ชี้ให้เห็นว่าอุปสรรคสำคัญของผู้หญิงในการเข้าสู่โลกของ AI ไม่ได้อยู่ที่ความสามารถหรือแรงจูงใจ แต่อยู่ที่โอกาสในการเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ ซึ่งสอดคล้องกับรายงาน Global Gender Gap Report 2025 ของ สภาเศรษฐกิจโลก หรือ World Economic Forum (WEF) ที่จัดให้ประเทศไทยครองอันดับหนึ่งของโลกด้านความเท่าเทียมทางการศึกษา

ปัจจัยสำคัญที่กระตุ้นให้ผู้หญิงหันมาสนใจเทคโนโลยีนี้ คือการออกแบบหลักสูตรที่เน้นการประยุกต์ใช้จริงมากกว่าทฤษฎีทางเทคนิคที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่นหลักสูตร Use AI Responsibly ของ กูเกิล (Google) ที่มีสัดส่วนผู้เรียนหญิงในไทยสูงถึง 67.5% เนื่องจากเนื้อหามุ่งเน้นไปที่การเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน การเขียน และการสร้างสรรค์ผลงาน ซึ่งเป็นทักษะที่นำไปใช้ต่อยอดในอาชีพได้ทันที มากกว่าการลงลึกเรื่องโครงสร้างอัลกอริทึมเพียงอย่างเดียว

ดร.อเล็กซานดรา เออร์เบิน (Dr. Alexandra Urban) หัวหน้าฝ่ายวิจัยด้านวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ของ คอร์สเซรา (Coursera) ให้ความเห็นว่า “อนาคตของ AI จะถูกกำหนดโดยความหลากหลายของผู้ที่สร้างและใช้งานเทคโนโลยีนี้ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าเมื่อผู้หญิงในประเทศไทยเข้าถึงโอกาสการเรียนรู้ทักษะ GenAI พวกเธอแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและความพยายามอย่างต่อเนื่อง การขยายโอกาสการศึกษาด้านนี้จึงเป็นกุญแจสำคัญในการปลดล็อกศักยภาพบุคลากรของประเทศอย่างเต็มที่”

สำหรับการขับเคลื่อนกำลังคนดิจิทัลในไทย รายงานเสนอให้มีการปรับเนื้อหาหลักสูตรให้เข้ากับบริบทท้องถิ่น และผสานทักษะ GenAI เข้ากับทักษะด้านมนุษย์ เช่น การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) เพื่อสร้างบุคลากรที่พร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของอุตสาหกรรมในอนาคต ความก้าวหน้าในรอบปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นแนวโน้มเชิงบวกว่า ผู้หญิงไทยไม่เพียงแต่ต้องการเป็นผู้ใช้งานเท่านั้น แต่ยังมีศักยภาพที่จะก้าวขึ้นมาเป็นผู้นำในการกำหนดทิศทางเทคโนโลยีในยุคดิจิทัลได้หากได้รับแรงสนับสนุนที่เพียงพอ

10 หลักสูตรในประเทศไทยที่มีสัดส่วนผู้เรียนหญิงสูงที่สุด ปี 2025